



三ツ境校の
教室長はどんな人?


三ツ境校の
教室長はどんな人?
学生時代に打ち込んでいたことは何ですか?
中学生時代は、勉強はそっちのけでHP作りに精を出していました。高校では勉強に一生懸命でした。中学時代、勉強に向き合ってことなかった全てを取り戻すために毎日予習・復習に取り組んでいました。その結果、通年5.00の評定平均を取りました。大学生時代はアルバイトに専念していました。試飲会スタッフ・旅館の仲居・バスの添乗員・パン工場などを経験してきました。仲居の経験かによって着付けができるようなりました。
なぜ塾の先生になろうと思ったのですか?
就職活動中に、自分自身の人生を振り返ったことがきっかけです。私の人生を振り返ると、要所要所で「もっとこうしておけばよかった」という後悔を残しています。その人生観を語ることで、他の誰かに同じような後悔を繰り返してほしくないと思い、このお仕事に就こうと思いました。私にとっての何かを教えるの「何か」は、私自身の人生のことです。それが叶えられるお仕事に就けていると、今満足しています。
授業や日頃の生徒との関わりの中で、どんなことを意識していますか?
「育成」を意識しています。私たちからすると講師も育成の対象です。生徒の授業態度や宿題の提出状況をみて指導が必要だと感じたときは講師にその旨を伝えて指導をします。私たちは個別指導塾ですが、人としてできなければいけないことに個人差はつけず、どの生徒も当たり前のようにできるまで育成します。その指導指針を講師が理解し、生徒と関わり合うことで校舎全体でその徹底が図られることを理想として追い求めています。
自教室の魅力を教えてください。
元気な講師がいて、様々な可能性のある生徒が多いことです。塾は勉強をする場所なので、どうしても勉強によって差をつける場所に投じられやすいです。たしかに、学校成績は教科学力で図られているため、塾の務めもその成績アップにありますが、個人の可能性は勉強だけで決めつけられるものではありません。心身の健康や他者への思いやり、個性のある感性など、三ツ境校の生徒と接していると、その底知れぬ可能性に驚かされます。
三ツ境校の
近隣の学校
小学生
二ツ橋小学校・三ツ境小学校・相沢小学校・南希望が丘小学校・希望が丘小学校・瀬谷第二小学校
中学生
原中学校・希望が丘中学校・東野中学校・旭中学校
高校生
瀬谷高等学校・希望が丘高校・瀬谷西高校・大和東高校・大和高校
三ツ境校の近隣の学校
小学生
二ツ橋小学校・三ツ境小学校・相沢小学校・南希望が丘小学校・希望が丘小学校・瀬谷第二小学校
中学生
原中学校・希望が丘中学校・東野中学校・旭中学校
高校生
瀬谷高等学校・希望が丘高校・瀬谷西高校・大和東高校・大和高校
創英ゼミナール
教室内イメージ
授業に集中でき、意識も高まるオープンな教室と、いつでも利用できる自習席。生徒の様子が一目で見渡せる学習塾です。
面談スペースを完備しています。年3回の定期面談の他、ご希望により随時教室長が対応いたします。
各学年の教材や小テストを多数ご用意しています。定期テスト対策や入試対策にもご活用頂けます。
感染症対策に、消毒・検温、換気、マスク着用等を徹底しています。


学生時代に打ち込んでいたことは何ですか?
中学生時代は、勉強はそっちのけでHP作りに精を出していました。高校では勉強に一生懸命でした。中学時代、勉強に向き合ってことなかった全てを取り戻すために毎日予習・復習に取り組んでいました。その結果、通年5.00の評定平均を取りました。大学生時代はアルバイトに専念していました。試飲会スタッフ・旅館の仲居・バスの添乗員・パン工場などを経験してきました。仲居の経験かによって着付けができるようなりました。
なぜ塾の先生になろうと思ったのですか?
就職活動中に、自分自身の人生を振り返ったことがきっかけです。私の人生を振り返ると、要所要所で「もっとこうしておけばよかった」という後悔を残しています。その人生観を語ることで、他の誰かに同じような後悔を繰り返してほしくないと思い、このお仕事に就こうと思いました。私にとっての何かを教えるの「何か」は、私自身の人生のことです。それが叶えられるお仕事に就けていると、今満足しています。
授業や日頃の生徒との関わりの中で、どんなことを意識していますか?
「育成」を意識しています。私たちからすると講師も育成の対象です。生徒の授業態度や宿題の提出状況をみて指導が必要だと感じたときは講師にその旨を伝えて指導をします。私たちは個別指導塾ですが、人としてできなければいけないことに個人差はつけず、どの生徒も当たり前のようにできるまで育成します。その指導指針を講師が理解し、生徒と関わり合うことで校舎全体でその徹底が図られることを理想として追い求めています。
自教室の魅力を教えてください。
元気な講師がいて、様々な可能性のある生徒が多いことです。塾は勉強をする場所なので、どうしても勉強によって差をつける場所に投じられやすいです。たしかに、学校成績は教科学力で図られているため、塾の務めもその成績アップにありますが、個人の可能性は勉強だけで決めつけられるものではありません。心身の健康や他者への思いやり、個性のある感性など、三ツ境校の生徒と接していると、その底知れぬ可能性に驚かされます。