あざみ野校の教室基本情報 |
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住所 〒225-0002 神奈川県横浜市青葉区美しが丘5丁目35-2 インペリアルMビル5F |
電話番号 045-901-1119 |
最寄り駅 東急田園都市線 あざみ野駅 徒歩5分 |
最寄りバス停 小田急バス・東急バス あざみ野駅 徒歩6分 |
近隣の建物 洋服の青山 横浜あざみ野店(建物1F) |
近隣学校からの距離 山内小学校から600m / 新石川小学校から1.2km / あざみ野第一小学校から1.3km / あざみ野中学校から650m / 山内中学校から750m / クラーク記念国際高校 横浜青葉キャンパスから650m |
近隣の校舎 鷺沼校 センター北校 江田校 |
あざみ野校の教室基本情報 |
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住所 〒225-0002 神奈川県横浜市青葉区美しが丘5丁目35-2 インペリアルMビル5F |
電話番号 045-901-1119 |
最寄り駅 東急田園都市線 あざみ野駅 徒歩5分 |
最寄りバス停 小田急バス・東急バス あざみ野駅 徒歩6分 |
近隣の建物 洋服の青山 横浜あざみ野店(建物1F) |
近隣学校からの距離 山内小学校から600m / 新石川小学校から1.2km / あざみ野第一小学校から1.3km / あざみ野中学校から650m / 山内中学校から750m / クラーク記念国際高校 横浜青葉キャンパスから650m |
近隣の校舎 鷺沼校 センター北校 江田校 |


あざみ野校の
教室長はどんな人?


あざみ野校の
教室長はどんな人?
学生時代に打ち込んでいたことは何ですか?
学生時代は化学の勉強をしていました。特に4年次では、環境化学分野である「森林内外における大気中のマイクロプラスチックスの研究」を行いました。海洋中のマイクロプラスチックスは知られていますが、大気中はあまり知られておらず、世界的にも先進的な研究を行っていました。このように、新しい事に挑戦してきた経験が今の私を構成しているものとなりました。
なぜ塾の先生になろうと思ったのですか?
私は中高理科の教員免許を取得しており、学校の先生になることを夢見ていました。しかし教職課程を履修していく中で、学校の先生が事務作業に追われ生徒と関わる時間が少ないということをよく耳にするようになりました。私は子供たちとの関わりによって、人間性を育ませ社会で活躍できる人材を作りたいと考えていたため、創英ゼミナールの「脱ONLY受験」という言葉に惹かれ、特に創英ゼミナールの先生になることを選びました。
授業や日頃の生徒との関わりの中で、どんなことを意識していますか?
母のような優しさと父のような厳しさを、時には友人のような距離感で関わることを意識しています。家庭・学校に次ぐ第3の大人としてお子様の様々な悩みと真摯に向き合い、お子様の価値観が広げられるように、将来の可能性を広げられるように、私自身が意識するだけでなく講師にも同様な関わりをしてもらうべく指導をしています。
自教室の魅力を教えてください。
あざみ野校の魅力は、勉強する時は真剣にする・休み時間はしっかり休む、のようにメリハリがついているところです。生徒さん全員、よく集中することにより静かな環境を作り上げてくれています。更には校舎のルールを守ってくれている生徒さんがほぼで、規律のある雰囲気作りができているところも魅力の一つだと感じています。
あざみ野校の
近隣の学校
小学生
山内小学校・新石川小学校・あざみ野第一小学校・あざみ野第二小学校
中学生
もえぎ野中学校・あざみ野中学校・すすき野中学校・山内中学校・中央大学附属横浜中学校・立教女学院中学校
高校生
元石川高校・市ヶ尾高校・川崎北高校・荏田高校
あざみ野校の近隣の学校
小学生
山内小学校・新石川小学校・あざみ野第一小学校・あざみ野第二小学校
中学生
もえぎ野中学校・あざみ野中学校・すすき野中学校・山内中学校・中央大学附属横浜中学校・立教女学院中学校
高校生
元石川高校・市ヶ尾高校・川崎北高校・荏田高校
創英ゼミナール
教室内イメージ
授業に集中でき、意識も高まるオープンな教室と、いつでも利用できる自習席。生徒の様子が一目で見渡せる学習塾です。
面談スペースを完備しています。年3回の定期面談の他、ご希望により随時教室長が対応いたします。
各学年の教材や小テストを多数ご用意しています。定期テスト対策や入試対策にもご活用頂けます。
感染症対策に、消毒・検温、換気、マスク着用等を徹底しています。


学生時代に打ち込んでいたことは何ですか?
学生時代は化学の勉強をしていました。特に4年次では、環境化学分野である「森林内外における大気中のマイクロプラスチックスの研究」を行いました。海洋中のマイクロプラスチックスは知られていますが、大気中はあまり知られておらず、世界的にも先進的な研究を行っていました。このように、新しい事に挑戦してきた経験が今の私を構成しているものとなりました。
なぜ塾の先生になろうと思ったのですか?
私は中高理科の教員免許を取得しており、学校の先生になることを夢見ていました。しかし教職課程を履修していく中で、学校の先生が事務作業に追われ生徒と関わる時間が少ないということをよく耳にするようになりました。私は子供たちとの関わりによって、人間性を育ませ社会で活躍できる人材を作りたいと考えていたため、創英ゼミナールの「脱ONLY受験」という言葉に惹かれ、特に創英ゼミナールの先生になることを選びました。
授業や日頃の生徒との関わりの中で、どんなことを意識していますか?
母のような優しさと父のような厳しさを、時には友人のような距離感で関わることを意識しています。家庭・学校に次ぐ第3の大人としてお子様の様々な悩みと真摯に向き合い、お子様の価値観が広げられるように、将来の可能性を広げられるように、私自身が意識するだけでなく講師にも同様な関わりをしてもらうべく指導をしています。
自教室の魅力を教えてください。
あざみ野校の魅力は、勉強する時は真剣にする・休み時間はしっかり休む、のようにメリハリがついているところです。生徒さん全員、よく集中することにより静かな環境を作り上げてくれています。更には校舎のルールを守ってくれている生徒さんがほぼで、規律のある雰囲気作りができているところも魅力の一つだと感じています。