お問い合わせ
学習のご相談も無料で承ります。
まずはお気軽にご連絡ください。
Webからお問い合わせ
電話でお問い合わせ
教室長インタビュー
南林間校の
教室長はどんな人?
教室長インタビュー
南林間校の
教室長はどんな人?
学生時代に打ち込んでいたことは何ですか?
中学・高校では陸上競技部に所属しており、人間が全力疾走できる限界距離の400mという種目を専門にやっていました。陸上競技を通して、日々自分の行動を振り返る習慣と限界を超えていく力が身につきました。陸上競技から得られた2つの力は社会人になった今も、生徒・保護者・講師と真剣に向き合う時に生かされています。
なぜ塾の先生になろうと思ったのですか?
元々創英ゼミナールで講師をやっていました。講師時代に自分自身の進路に迷っていましたが、生徒が前向きに勉強や自分の人生に向き合う姿を見て塾の先生になることを決めました。生徒から影響を受け人生に向き合うことができたので、今度は自分が関わることで、前向きに人生を生きることができるような人を一人でも多く増やしていきたいと思います。
授業や日頃の生徒との関わりの中で、どんなことを意識していますか?
「自分の考えを伝えて貰うこと」と「変化に気付くこと」を意識しています。どうやって問題を解いたかを間違っていても構わないから、自分の言葉で説明してもらっています。前は説明が難しかったのに、徐々に出来るようになる変化を見逃さずに承認をしています。また、塾に来た時や帰る時の表情など細かい変化にも気付きコミュニケーションを取っています。
自教室の魅力を教えてください。
授業中と休憩時間のメリハリをつけて勉強するように生徒・講師が意識しているところです。演習中の時間は生徒全員が一気に集中するため、教室が非常に静かになります。休憩時間は講師が生徒と勉強以外のコミュニケーションをすることで教室全体が賑やかな雰囲気となります。南林間校はメリハリをつけて勉強できる環境がいいところです。
南林間校の
近隣の学校
小学生
西鶴間小学校・南林間小学校・林間小学校・旭小学校・ひばりが丘小学校・大和小学校
中学生
南林間中学校・座間東中学校・鶴間中学校・大和中学校
高校生
大和西高校・綾瀬西高校・座間総合高校・綾瀬高校・神奈川総合産業高校・横浜隼人高校・有馬高校・上鶴間高校・向上高校・海老名高校・湘南工科大学付属高校・大和南高校
南林間校の近隣の学校
小学生
西鶴間小学校・南林間小学校・林間小学校・旭小学校・ひばりが丘小学校・大和小学校
中学生
南林間中学校・座間東中学校・鶴間中学校・大和中学校
高校生
大和西高校・綾瀬西高校・座間総合高校・綾瀬高校・神奈川総合産業高校・横浜隼人高校・有馬高校・上鶴間高校・向上高校・海老名高校・湘南工科大学付属高校・大和南高校
創英ゼミナール
教室内イメージ
授業に集中でき、意識も高まるオープンな教室と、いつでも利用できる自習席。生徒の様子が一目で見渡せる学習塾です。
面談スペースを完備しています。年3回の定期面談の他、ご希望により随時教室長が対応いたします。
各学年の教材や小テストを多数ご用意しています。定期テスト対策や入試対策にもご活用頂けます。
感染症対策に、消毒・検温、換気、マスク着用等を徹底しています。
圧倒的
指導力
創業以来、20年以上で小・中・高校生
約15万人の指導実績のある
個別指導塾です
※1 創英ゼミナールの指導生徒数(2023年3月現在)
※2 高校受験第一志望校合格率の過去10年間平均【当社調べ】
※3 2023年度大学・短大・専門学校受験者(2023年3月20日現在)【当社調べ】
お問い合わせ
学習のご相談も無料で承ります。
まずはお気軽にご連絡ください。
学生時代に打ち込んでいたことは何ですか?
中学・高校では陸上競技部に所属しており、人間が全力疾走できる限界距離の400mという種目を専門にやっていました。陸上競技を通して、日々自分の行動を振り返る習慣と限界を超えていく力が身につきました。陸上競技から得られた2つの力は社会人になった今も、生徒・保護者・講師と真剣に向き合う時に生かされています。
なぜ塾の先生になろうと思ったのですか?
元々創英ゼミナールで講師をやっていました。講師時代に自分自身の進路に迷っていましたが、生徒が前向きに勉強や自分の人生に向き合う姿を見て塾の先生になることを決めました。生徒から影響を受け人生に向き合うことができたので、今度は自分が関わることで、前向きに人生を生きることができるような人を一人でも多く増やしていきたいと思います。
授業や日頃の生徒との関わりの中で、どんなことを意識していますか?
「自分の考えを伝えて貰うこと」と「変化に気付くこと」を意識しています。どうやって問題を解いたかを間違っていても構わないから、自分の言葉で説明してもらっています。前は説明が難しかったのに、徐々に出来るようになる変化を見逃さずに承認をしています。また、塾に来た時や帰る時の表情など細かい変化にも気付きコミュニケーションを取っています。
自教室の魅力を教えてください。
授業中と休憩時間のメリハリをつけて勉強するように生徒・講師が意識しているところです。演習中の時間は生徒全員が一気に集中するため、教室が非常に静かになります。休憩時間は講師が生徒と勉強以外のコミュニケーションをすることで教室全体が賑やかな雰囲気となります。南林間校はメリハリをつけて勉強できる環境がいいところです。